neuron.gif (12315 bytes) Ciência Cognitiva e Neurociência

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O mais importante ativo da Empresa do Século XXI não são os seus computadores. Tampouco são os maquinários da produção, nem seu cadastro de clientes ou sua tecnologia de produto. O ativo mais importante que essas empresas possuem é o grupo de cérebros que está trabalhando nela agora. Responda-me então: será que é importante conhecer mais sobre como funciona este ativo?

Existem algumas pessoas que dizem que só usamos 10% de nosso cérebro. Você seria capaz de dizer por que isto é uma grande bobagem?

Por que será que temos dificuldades em decorar um número com mais do que 7 ou 9 dígitos? Como explicar nossas "falhas seletivas" de memória? Como lidar com elas? Por que certos poliglotas são tão bons em aprender novos idiomas?

Fala-se muito em aumentar a inteligência através de exercícios. Até que ponto isto é válido? Um cego parece ouvir melhor do que as pessoas com visão normal. Por que isto ocorre? Como tirar vantagem deste conhecimento?

Afinal de contas, o que é Inteligência? Como detetá-la, explicá-la, como avaliá-la? Como incentivar a inteligência em crianças e adultos? Qual o papel do inconsciente em nossa inteligência? Qual a importância da linguagem na inteligência humana?

O objetivo principal deste seminário é apresentar o que se sabe hoje sobre o funcionamento de nosso cérebro. Compreender como ele funciona é o primeiro passo para usá-lo melhor, além de capacitá-lo a obter um melhor desempenho de seus funcionários. O assunto é denso e complexo, mas nossa apresentação se preocupa em mostrar os conceitos através de analogias e exemplos de fácil compreensão.


Duração: 4h   (2 sessões de 1h e 50 min. mais coffee break)

Público Alvo: Diretores e Gerentes de todas áreas (Marketing, Informática, Finanças, Produção, Vendas, Etc)

Pré-requisitos: Ter um cérebro em cima do pescoço


Conteúdo Programático

A Diferença Entre Ciência Cognitiva, Psicologia e Neurociência
Uma Disciplina Recente: Neurociência Cognitiva (Gazzaniga)
Neurociência: O Cérebro Visto Por Dentro
Métodos da Neurociência
  • PET, CT, fMRI, Microeletrodos, Traumatismos, Derrames
  • Componentes do CNS (Sistema Nervoso Central)
    O Cérebro: Uma Visão Neurofisiológica
    Neurônios, Axônios, Dendritos, Neurotransmissores, etc
    Neural Code: Pulsos ou Sincronismo?
    • A Interessante Teoria de William Calvin
    O Cérebro: Uma Visão Funcional
    Cortex, Cerebelo, Hipocampo, Sistema Límbico, etc
    Lobos Cerebrais: Frontal, Ocipital, Temporal, Parietal
    Os Sentidos: Como Nosso Cérebro Percebe o Mundo
    Plasticidade e Lateralidade: Como o Cérebro se Modifica
    Plasticidade Sináptica e Neuronal em Bebês
    Desenvolvimento em Ambientes Ricos (Ativos)
    Testes Com Adultos Cegos: Porque Podemos Melhorar
    Aspectos Neurológicos da Memória e Aprendizado
    A Maturação do Aprendizado Sensório-Motor
  • O Importante Trabalho de Shadmehr
  • Ciência Cognitiva
    A Raiz da Inteligência: Percepção
    O Caráter Atencional e Contextual da Percepção
  • O Efeito "Nome na Festa"
  • Curiosos Problemas Perceptuais (Prosopagnosia, Blindsight, outros)
    A Economia Cognitiva e Invariância (Wolff, Gibson)
    Um Festival de Ilusões de Óptica
    A Evolução da Inteligência nas Crianças
  • As Teorias de Piaget e Karmiloff-Smith
  • O Que é Linguagem?
    A Distinção entre Sintaxe e Semântica
    Aprendizado (Chomsky, Pinker, Fodor, Elman, Bates, Deacon, outros)
    Modelos da Memória Humana
    Memória Sensória, Curto Prazo (STM), Longo Prazo (LTM)
    George Miller e os 7 +/- 2 Dígitos
    Tipos de LTM (Episódica, Semântica, Perceptual, Procedural)
    O Problema das Memórias Falsas (Elisabeth Loftus)
    Raciocínio Humano: É Confiável?
    Indução, Abdução, Dedução
    O Teste de Wason: Importância do Contexto
    Problema do "Base Rate": Resultados de Tversky & Kahneman
    Aprendizagem Implícita (Implicit Learning) e o Poder do Inconsciente
    Trabalho Original de Reber
    Evidências Recentes (Dienes, Berry, Cleeremans)
    As Diferenças Entre um Novato e um Especialista (Dreyfus)
    Teorias Científicas da Consciência Humana
  • Baars, Dennett, Chalmers e outros
  • Conclusões e Sumário
    Referências (onde aprender mais)
    Debate

    Se você quiser conhecer mais sobre alguns dos temas tratados neste seminário, você pode ler este artigo

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